
MAJ-JUNI 2019
Opgave B – At lære noget nyt som voksen
Eksaminatorark
Eksaminator skal følge retningslinjer og input nedenfor. Hvis der vælges en friere sproglig formulering, skal
instruktioner og spørgsmål indholdsmæssigt og sprogligt ligge så tæt på forlægget som muligt.
I. Billede 1 gives til den første prøvedeltager.
”Emnet er ’At lære noget nyt som voksen’. Her har du et billede, som viser en person, der lærer at køre bil. Du har
ca. et halvt minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet en person, der lærer at køre bil.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvorfor tror du, mange mennesker gerne vil lære at køre bil?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Har du selv kørekort? Hvis ja: Hvor fik du kørekort? Var det svært?
Hvis nej: Vil du gerne lære at køre bil? Hvorfor/hvorfor ikke?”
Billede 2 gives til den anden prøvedeltager.
”Som sagt er emnet ’At lære noget nyt som voksen’. Her har du et billede, som viser nogle personer, der går på
kursus for at lære engelsk. Du har ca. et halvt minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet nogle personer, der går på kursus for at lære engelsk.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvorfor tror du, mange mennesker gerne vil lære at tale engelsk?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Kan du tale engelsk? Hvis ja: Hvordan har du lært det? Var det svært?
Hvis nej: Vil du gerne gå på kursus og lære det eller andre sprog?
Hvorfor/hvorfor ikke?”
II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.
Få prøvedeltagerne til
• at tale med hinanden og evt. blive enige om, hvad en udlænding, der lige er kommet til Danmark, kan gøre for
hurtigt at lære dansk.
Eksaminator fungerer som mediator og bryder kun ind, hvis samtalen går i stå eller overtages helt af den ene
prøvedeltager.
Hvis prøvedeltagerne hurtigt udtømmer punktet eller hurtigt bliver enige, supplerer eksaminator med følgende
input, formuleret som spørgsmål eller påstande:
Man kan tale dansk på sin arbejdsplads eller i sin praktik / gå på sprogskole / prøve at bruge dansk i hverdagen, fx i
butikker / dyrke sport sammen med danskere / snakke med danske naboer / arbejde frivilligt sammen med danskere
/ gå på sprogcafé eller lektiecafé / se danske tv-programmer eller film / lave opgaver på internettet / bruge sociale
medier på dansk, fx Facebook / læse danske aviser, magasiner og bøger…
BILLEDE 1
BILLEDE 2